2023年小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)年級(jí)組長(zhǎng)發(fā)言稿.docx
2023年小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)年級(jí)組長(zhǎng)發(fā)言稿第一篇：小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)年級(jí)組長(zhǎng)發(fā)言稿尊敬的摯友們，晚上好！感謝您參加我們其次，第三和第四年祥瑞小學(xué)第一次家長(zhǎng)會(huì)議的勞碌的時(shí)辰表。我是今年的領(lǐng)導(dǎo)者。我今日很榮幸代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，我們?nèi)康睦蠋煔g迎大家的到來(lái)。一，學(xué)校簡(jiǎn)介首先，我會(huì)告知你我們的學(xué)校：**學(xué)校在2023月的學(xué)校，學(xué)校規(guī)模是24班，學(xué)校有語(yǔ)言試驗(yàn)室，試驗(yàn)室，健身房，梯子課等，全部設(shè)施都是龍崗區(qū)教學(xué)系統(tǒng)是目前最好的，單課堂的教學(xué)平臺(tái)，比起早期啟動(dòng)學(xué)校平臺(tái)很多先進(jìn)，不僅功能強(qiáng)大，而且更有利于孩子的健康。二，老師資料我來(lái)告知你們我們的老師：**班老師邱小平從龍崗精英四年級(jí)小學(xué)，龍崗區(qū)壇壇菜鳥(niǎo)，多次被評(píng)為龍崗區(qū)優(yōu)秀班老師，優(yōu)秀老師等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。獲得龍崗區(qū)數(shù)學(xué)教學(xué)大賽一等獎(jiǎng)。雙語(yǔ)老師老師小蘇平語(yǔ)言教學(xué)與探討組組長(zhǎng)，來(lái)自普吉中心小學(xué)，作為中心小學(xué)語(yǔ)言教學(xué)組長(zhǎng)多年，同時(shí)被任命為普吉街語(yǔ)言教學(xué)與探討中心小組成員;兩位英語(yǔ)老師張翠云老師，剛剛畢業(yè)的高校，參加工作不到兩個(gè)月，在剛剛結(jié)束的街頭英語(yǔ)老師基本技能種族之間的最好！學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同事也覺(jué)得老師很年輕，但很有道路。四級(jí)班老師黃曉紅老師從寶安區(qū)寶安區(qū)，優(yōu)秀班老師，13年的教學(xué)閱歷，教學(xué)風(fēng)格是成熟的，教學(xué)方法小說(shuō)。
輔導(dǎo)學(xué)生獲得很多榮譽(yù)。四語(yǔ)言莊慶齡老師，道德教化主任，高級(jí)語(yǔ)言老師，擔(dān)當(dāng)特殊教化心理專(zhuān)欄邀請(qǐng)作者，是龍崗區(qū)在全國(guó)高質(zhì)量學(xué)習(xí)研討會(huì)上做過(guò)的閱歷溝通。微課核心小組成員，多次到區(qū)老師講座。四類(lèi)數(shù)學(xué)林飛老師，學(xué)術(shù)總監(jiān)，街道教學(xué)和探討中心小組成員。多年來(lái)在普吉島學(xué)校作為中層領(lǐng)導(dǎo)，教學(xué)成果顯著。三類(lèi)數(shù)學(xué)林解解主任，地區(qū)骨干老師，辦公室和教學(xué)主任，多年來(lái)堅(jiān)持管理工作和教學(xué)工作正確，為學(xué)校，為經(jīng)常工作的孩子們深夜工作。三類(lèi)班老師和科學(xué)，黃海聰老師，年輕，充溢對(duì)學(xué)生的愛(ài)！兩個(gè)月的時(shí)間與自己的行動(dòng)贏得學(xué)在探討中，我們的學(xué)生寫(xiě)道：黃老師溫順親切，是我最寵愛(ài)的老師。三年的英語(yǔ)老師陳佳玉，也剛畢業(yè)高校，也在街頭英語(yǔ)老師基本技能頂部，和黃曉紅老師輔導(dǎo)王子輝，鄒文軍在街頭英語(yǔ)演講競(jìng)賽也取得了不錯(cuò)的成我們?nèi)康乃囆g(shù)班老師都敬重愛(ài)愛(ài)行業(yè)，專(zhuān)業(yè)亮點(diǎn)。三，關(guān)于學(xué)生之間的摩擦：在學(xué)校，孩子們之間互相你觸摸我，我觸摸你或更多的手和腳是一個(gè)很正常的事情。通常兩個(gè)孩子彼此的手和腳，父母照舊生氣，孩子們一起玩。我認(rèn)為只要不對(duì)孩子造成特殊嚴(yán)峻的損害，父母就不需要關(guān)切這么多。我們必需學(xué)會(huì)引導(dǎo)孩子多一點(diǎn)寬容，你容忍別人，為了讓別人對(duì)你的寬容。
你總是把他們的孩子當(dāng)作一個(gè)嬰兒，人們的孩子是一個(gè)草，誰(shuí)情愿和你的孩子一起去旅行。父母教化他們的孩子團(tuán)結(jié)學(xué)生，關(guān)心彼此，和人民是好的。我遇到了一些父母：因?yàn)楹⒆又g有點(diǎn)小，父母之間的邪惡的話(huà)，從他們的孩子和別人的教化不接觸，年輕的頭腦充溢仇恨，所以人生活沒(méi)有一點(diǎn)陽(yáng)光。學(xué)生之間有摩擦的大多數(shù)父母會(huì)先教化自己的孩子，引導(dǎo)孩子與同學(xué)一起學(xué)習(xí)，摯友們相處，在自己的孩子之間處理問(wèn)題。不要太在乎學(xué)生之間的關(guān)系，學(xué)生之間應(yīng)當(dāng)友好，讓孩子的生活將是陽(yáng)光。大多數(shù)老人更多的被寵壞了他們的孫子，無(wú)論他們的孩子，無(wú)論是否受到愛(ài)惜。過(guò)去會(huì)損害孩子，后孩子會(huì)很不合理，可以培育另一個(gè)李天一，所以你會(huì)損害孩子和孫子二代。我認(rèn)為：父母應(yīng)當(dāng)正確地看待學(xué)生之間的小沖突，小摩擦，他們的孩子的教化容忍別人。第四，關(guān)于父母的一些不同觀點(diǎn)：我們是一個(gè)新開(kāi)學(xué)校，我們將在工作中缺乏缺乏。在這樣的時(shí)間，我們盼望得到摯友和摯友的訂正和理解。我建議：假如父母有任何看法或想法找到最好的老師解決問(wèn)題，不能解決我團(tuán)隊(duì)的頭腦不能反映，我不能解決對(duì)道德教化的反應(yīng)，道德教化不能解決了學(xué)校，我們的校長(zhǎng)總是提出父母的看法第一。總之，最終解決的問(wèn)題也是雙方雙方。
5，關(guān)于兒童病假遇到一個(gè)孩子生病或在家里的東西不能上學(xué)，父母應(yīng)當(dāng)保持老師的時(shí)間或任何老師離開(kāi)，假如有一些傳染病，要有醫(yī)生的證明去上學(xué)，即使父母認(rèn)為疾病是好的，也是醫(yī)生的證明六，關(guān)于天氣轉(zhuǎn)變〔衣服，干〕如今天氣慢慢涼快，因?yàn)楹⒆拥牡挚沽ο鄬?duì)較差，父母應(yīng)當(dāng)剛好根據(jù)天氣轉(zhuǎn)變給孩子增加衣服，提示孩子每天大量喝水以防止感冒。假如你的孩子經(jīng)常生病，確定要熬煉。溫和提示你一句：疾病iao兒寵物不是哦！七，早期的現(xiàn)象我們都住在學(xué)校旁邊，請(qǐng)嚴(yán)格限制孩子的時(shí)辰表，不要在早上7:30之前，中午1:30之前。孩子們都在身體的頂峰，每天讓孩子在家睡特別鐘以上，一天的精神會(huì)好很多，吃后每一頓飯后孩子們休息一會(huì)兒，有利于良好健康。8，關(guān)于父母反饋表課堂老師會(huì)給每個(gè)人一個(gè)反饋表格，請(qǐng)父母細(xì)致填寫(xiě)。即使你沒(méi)有任何建議，請(qǐng)寫(xiě)一句話(huà)。感謝回家Long：最終，我想說(shuō)一件事是感謝。你看，我們班的花盆花，皮斯菌，不是我們的父母和摯友手牽手，也就是我們的孩子都小手邊;我們的學(xué)校志愿者團(tuán)隊(duì)的父母于11月14日正式成立，為孩子上學(xué)，學(xué)校平安，從黎明到黃昏，不知疲乏，不在乎個(gè)人的損失，輪番在學(xué)校，教化村部門(mén)值班。今日，當(dāng)我在學(xué)校門(mén)上看到一個(gè)白發(fā)的奶奶，她是一個(gè)學(xué)生的祖母班。
她告知我她只有一天課，但孩子告知他那天不是很多父母，請(qǐng)奶奶每周兩天上課。四個(gè)孩子除了老師的解散說(shuō)再見(jiàn)老師，每個(gè)孩子都會(huì)與我的奶奶說(shuō)：奶奶，再見(jiàn)！這是怎么觸動(dòng)的場(chǎng)景！書(shū)柜里的兩個(gè)教室是父母和摯友捐贈(zèng)的;兩個(gè)父母的父母關(guān)心孩子買(mǎi)書(shū)，也為每個(gè)學(xué)生張貼了名字。有點(diǎn)動(dòng)作，給孩子真正的真愛(ài)！，這里代表孩子感謝！父母的摯友一點(diǎn)一點(diǎn)地，也就是今日種下一個(gè)年輕的孩子和年輕人種子，將來(lái)，你會(huì)收獲老我老和老人果子。孩子是每個(gè)家庭的將來(lái)，我們做父母最想擁有最有效的教學(xué)方法，最符合教化概念的進(jìn)展，以下時(shí)間為大家，與我們的班老師，科目和父母良好溝通。其次篇：年級(jí)組長(zhǎng)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿2023-2023學(xué)年其次學(xué)期其中家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿各位家長(zhǎng)摯友：大家下午好！首先感謝各位家長(zhǎng)能夠按時(shí)來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì)，各位家長(zhǎng)的到來(lái)充分說(shuō)明白大家對(duì)學(xué)校工作的支持，對(duì)孩子成長(zhǎng)和成果的關(guān)切和重視。我們年級(jí)組的家長(zhǎng)會(huì)前面也召開(kāi)過(guò)多次，這次剛好期中考試結(jié)束了，我們召開(kāi)一個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，把相關(guān)的狀況向大家做一個(gè)介紹，盼望通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和自己的孩子都能夠有一個(gè)更加深化客觀的了解，能夠進(jìn)一步支持學(xué)校的工作，能夠建立更加緊密的家校聯(lián)系，能夠在家校攜手共同努力下使我們的學(xué)生您的孩子身心健康的成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)成果穩(wěn)步提升。
各位家長(zhǎng)，我覺(jué)得一個(gè)家庭當(dāng)中孩子的健康成長(zhǎng)和進(jìn)展應(yīng)當(dāng)是家庭的重心，孩子對(duì)于一個(gè)家庭而言就是這個(gè)家庭的盼望和將來(lái)，假如孩子在學(xué)校期間通過(guò)家校的緊密協(xié)作使孩子能夠形成正確的人生觀，價(jià)值觀，能夠聽(tīng)話(huà)懂事有禮貌，能夠?qū)W業(yè)有成，將來(lái)事業(yè)有成，你會(huì)少操很多心，我覺(jué)得這是作為父母最欣慰的事情，而假如在校期間疏于管教，放任自流，那你就是有再多的錢(qián)也總有花完的時(shí)候，你也不行能陪伴自己的孩子一生啊。所以，各位家長(zhǎng)既然來(lái)了，盼望大家認(rèn)真的聽(tīng)一聽(tīng)，能夠有一些收獲。首先我來(lái)介紹一下我們年級(jí)組的狀況。我們高一年級(jí)組目前有學(xué)生424人，是中學(xué)部三個(gè)年級(jí)中最多的，有老師30人，可以說(shuō)我們高一年級(jí)組是一個(gè)充溢朝氣，充溢活力的年 級(jí)組，我們的老師是最優(yōu)秀的老師，我們的八位班主任也是 最負(fù)責(zé)任、最得力的班主任，全部老師都是勤勤懇懇、兢兢 業(yè)業(yè)、認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實(shí)實(shí)。在年級(jí)組全體師生的共同努力 下，我們的期中考試可以說(shuō)取得了比較好的成果，這次期中 考試總分1050，其中劉嬋媛、徐文芳、易章權(quán)三位同學(xué)取得 了700 多分的優(yōu)異成果。500 分以上的學(xué)生到達(dá)了66 是還有一部分學(xué)生成果照舊不是很志向，300分以下的學(xué)生 有122 人，具體的成果稍后大家跟隨班主任回班以后班主任 和任課老師會(huì)給大家做具體的分析。
通過(guò)我近一個(gè)多月以來(lái)的視察，我覺(jué)得我們高一年級(jí)組 的學(xué)生從整體上來(lái)講還是相當(dāng)不錯(cuò)的，比較聽(tīng)話(huà)懂事，組織 性和紀(jì)律性較強(qiáng)，只要是老師支配到位的學(xué)生基本都可以做 得很好，那么好的方面我就不一一列舉了，主要把存在的問(wèn) 題在這里和各位家長(zhǎng)說(shuō)一說(shuō)，盼望各位家長(zhǎng)能夠多提示自己 的孩子： 〔1〕學(xué)生自我約束實(shí)力較差，自控性不強(qiáng)，任何時(shí)候 都需要老師的監(jiān)督和催促，只要是老師不在，那學(xué)生整體上 就會(huì)顯得比較混亂，無(wú)所事事，吵吵鬧鬧，還有我們的學(xué)生 就是寵愛(ài)凸顯自己的特性，像這個(gè)穿校服、留長(zhǎng)發(fā)，還有女 學(xué)生戴首飾、穿高跟鞋等等，這些簡(jiǎn)潔的小事情孩子回家以 后家長(zhǎng)多說(shuō)一說(shuō)，頭發(fā)長(zhǎng)了讓他去剪一下，可能有的家長(zhǎng)說(shuō) 自己說(shuō)了孩子不聽(tīng)，那你們兩個(gè)人管一個(gè)人都管不住，那我 們一個(gè)班主任管理一個(gè)班五六十人可以想象難度有多大。 〔2〕學(xué)生自覺(jué)性不夠，沒(méi)有養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣，無(wú) 論是生活習(xí)慣還是學(xué)習(xí)習(xí)慣，如今天亮的比較早，很多學(xué)生 早晨到教室的時(shí)間也比較早，但是很少有學(xué)生說(shuō)是抓緊把書(shū) 拿出來(lái)讀一讀，背一背，要么坐在教室里閑聊，要么就是抄 作業(yè)。在學(xué)校，對(duì)于學(xué)生而言，鈴聲就是叮囑，每節(jié)課課前 預(yù)備鈴響后，學(xué)生照舊都是在樓道里，教室里吵吵鬧鬧，不 知道返回教室預(yù)習(xí)，做好上課前的準(zhǔn)備，直到老師到教室要 上課了，學(xué)生才知道返回教室，回到教室還半天安靜不下來(lái)。
〔3〕基礎(chǔ)薄弱，學(xué)習(xí)愛(ài)好不高，自主學(xué)習(xí)意識(shí)不強(qiáng)，很多 學(xué)生都是老師講什么學(xué)什么，老師布置什么做什么，沒(méi)有主 動(dòng)地去探究，去探討，去學(xué)習(xí)，當(dāng)然，這還算是比較好的學(xué) 生，有一部分學(xué)生上課不聽(tīng)講，要么說(shuō)話(huà)，要么睡覺(jué)，課后 作業(yè)不做，目前在高一階段就這種狀態(tài)，那這個(gè)中學(xué)上的就 沒(méi)有任何意義，根據(jù)我們的了解有一部分學(xué)生是不情愿來(lái)上 中學(xué)的，是被迫來(lái)到學(xué)校，這一部分學(xué)生在學(xué)校的狀態(tài)很不 好，不想學(xué)也學(xué)不懂，上課睡覺(jué)，說(shuō)話(huà)，作業(yè)不做，錯(cuò)誤不 斷，違紀(jì)不停，但是我想不管是什么樣的緣由來(lái)上中學(xué)，家 長(zhǎng)不能說(shuō)只要他來(lái)了就行了，平常我們還得多關(guān)切一下，多 問(wèn)問(wèn)，多監(jiān)督，多教化，對(duì)于這些學(xué)生僅僅靠學(xué)校可能效果 不大，需要家校攜手共同努力。 〔4〕吃苦耐勞的精神缺乏，我經(jīng)常跟學(xué)生講在學(xué)習(xí)上 要做到特別能吃苦，雖然大部分學(xué)生都做到了五分之四，但 距離五分之五還差得很遠(yuǎn)啊，中學(xué)這一塊我們要求是全體學(xué) 生必需住校，除非個(gè)別由于身體緣由不能住校的，可以走讀， 學(xué)校的住宿條件和伙食條件都還可以，但是目前各班走讀的 學(xué)生都比較多，學(xué)生找各種各樣的理由申請(qǐng)走讀，我們讓學(xué) 生住校，一方面是讓學(xué)生在周內(nèi)能夠全身心的將自己的精力 都投入到學(xué)習(xí)中，而且我們晚自習(xí)還要講課，另一方面其實(shí) 學(xué)校的這種集體生活對(duì)學(xué)生的為人處事，待人接物，獨(dú)立生 存的實(shí)力等方面都是一個(gè)極大的熬煉！在集體生活里，可以 讓學(xué)生更進(jìn)一步的理解到什么是團(tuán)結(jié)，什么是合作，什么是 團(tuán)隊(duì)，什么是動(dòng)手實(shí)力。
這是我們學(xué)生存在的一些主要問(wèn)題，盼望各位家長(zhǎng)在孩 子回家后能多引導(dǎo)多教化自己的孩子，接下來(lái)我要說(shuō)的是學(xué) 生目前的形勢(shì)：〔1〕目前面臨最緊迫的就是學(xué)考，學(xué)考進(jìn)行 了改革，中學(xué)階段共計(jì) 12 門(mén)，本學(xué)期七月初就有五門(mén)科目 〔物理、化學(xué)、歷史、地理、信息技術(shù)〕要學(xué)考，所以我們 的學(xué)生在學(xué)好全部科目的同時(shí)還要對(duì)學(xué)考科目進(jìn)行復(fù)習(xí)，任 務(wù)比較重，我們學(xué)生的學(xué)考通過(guò)率始終比較低，學(xué)考有一門(mén) 過(guò)不了那就拿不到畢業(yè)證，假如中學(xué)上了三年最終考不上一 個(gè)好的高校，連中學(xué)畢業(yè)證都拿不到那這個(gè)中學(xué)上的有什么 意義呢，因此盼望各位家長(zhǎng)在孩子周末回家的時(shí)候在適當(dāng)?shù)?休息的同時(shí)也要抓好孩子的學(xué)習(xí)，做好催促和監(jiān)督工作。 〔2〕中學(xué)階段需要學(xué)習(xí)的課程比較多，課程容量也比 較大，難度也比較深，和初中的學(xué)習(xí)比較是完全不同的兩個(gè) 層次，像初中可能上課聽(tīng)一聽(tīng)就能考一個(gè)比較好的成果，但 是中學(xué)不僅要上課認(rèn)真聽(tīng)，下課還得多思索，多記憶，多探 討，多理解，多訓(xùn)練。所以面臨的學(xué)習(xí)壓力是比較大的，有 的學(xué)生基礎(chǔ)薄弱，理解實(shí)力不強(qiáng)，訓(xùn)練又少，當(dāng)然成果就會(huì) 很不志向。 〔3〕在學(xué)習(xí)壓力這么大，任務(wù)這么重的狀況下，目前 有一部分處于完全不學(xué)的一種狀態(tài)，有的學(xué)生可能心思也不 在學(xué)習(xí)上，所以盼望家長(zhǎng)能夠能夠隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的動(dòng)態(tài)，關(guān)
