青島華夏職業(yè)學(xué)校財(cái)會(huì)專業(yè)組改革創(chuàng)新評(píng)價(jià)模
2017年11月20～21日，華夏職校2016級(jí)6班和7班進(jìn)行了《企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》期中考試工作。本次考試改變了傳統(tǒng)財(cái)會(huì)學(xué)科的理論考試模式，把企業(yè)搬進(jìn)課堂，將企業(yè)發(fā)生材料業(yè)務(wù)涉及財(cái)務(wù)部和倉庫的所有工作由學(xué)生分組合作完成，讓學(xué)生真實(shí)地體驗(yàn)會(huì)計(jì)工作的業(yè)務(wù)流程，實(shí)現(xiàn)了理論與實(shí)踐的無縫銜接。
評(píng)價(jià)測(cè)試將班級(jí)學(xué)生分成5組，每組9人，分別完成財(cái)務(wù)部和倉庫9個(gè)方面的不同工作。評(píng)價(jià)方式采用團(tuán)隊(duì)和個(gè)人相結(jié)合的計(jì)分方式，團(tuán)隊(duì)得分占50%，其中速度占20%，正確率占80%；個(gè)人得分占50%，其中自評(píng)占20%，他評(píng)占80%分。
評(píng)價(jià)測(cè)試的內(nèi)容為采用加權(quán)平均法核算“購買材料—領(lǐng)用材料——期末結(jié)賬”，該業(yè)務(wù)在實(shí)踐中需要完成開具增值稅專業(yè)發(fā)票、填制材料入庫單、出庫單、填制記賬憑證、登記明細(xì)賬等工作，在工作中需要嚴(yán)格執(zhí)行先開出發(fā)票等原始憑證，再填制記賬憑證，最后才能登記明細(xì)賬的順序，因此每一個(gè)學(xué)生完成的速度、憑證傳遞的順序、成員之間的協(xié)作直接影響團(tuán)隊(duì)的速度和質(zhì)量。
評(píng)價(jià)測(cè)試之前，組長首先要確保材料業(yè)務(wù)所涉及的知識(shí)點(diǎn)每個(gè)組員必須掌握，否則有一項(xiàng)任務(wù)卡殼，就會(huì)影響后續(xù)的工作進(jìn)度和工作質(zhì)量，在此基礎(chǔ)上要確保每位組員都安排相應(yīng)的工作任務(wù)，保證每個(gè)人都有活干，不會(huì)出現(xiàn)有人不付出白拿分的現(xiàn)象，也不會(huì)出現(xiàn)好幾個(gè)人去干一樣的工作，避免了重復(fù)性。所以工作任務(wù)如何分工，憑證如何傳遞，都在一定程度鍛煉了學(xué)生溝通和管理的能力。
測(cè)評(píng)測(cè)試采用小組合作的方式，讓同學(xué)們真切的體會(huì)到了什么是合作，如何有效的合作和溝通，提高了同學(xué)們之間合作學(xué)習(xí)的能力，促進(jìn)了同學(xué)們之間的友誼。同時(shí)，每一個(gè)同學(xué)不再是傳統(tǒng)考試中作為一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體存在，而是如同辦公室同事之間既有分工又有合作，減少了學(xué)生對(duì)于“考試”的恐懼和緊張，在很大程度上改變了對(duì)于“考試”的理解，最重要的是通過小組事前的知識(shí)講解——事中的知識(shí)運(yùn)用——事后的知識(shí)評(píng)價(jià)，明確了原始憑證——記賬憑證——登記賬簿的先后順序的實(shí)際意義，理解了原始憑證和記賬憑證、憑證和賬簿之間的邏輯關(guān)系，增強(qiáng)了同學(xué)們對(duì)《企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》學(xué)科學(xué)習(xí)的興趣。
青島華夏職業(yè)學(xué)校始終把教學(xué)作為學(xué)校的中心，把學(xué)生的發(fā)展成長作為努力方向，不斷深化教學(xué)改革，本年度更是以“五新”教學(xué)改革為載體，強(qiáng)化了在課程建設(shè)、教學(xué)模式、評(píng)價(jià)模式等方面的創(chuàng)新研究力度，本次財(cái)會(huì)專業(yè)的測(cè)評(píng)創(chuàng)新就是我校教學(xué)改革的有益創(chuàng)新，必將為山東省品牌專業(yè)建設(shè)起到促動(dòng)作用。
