大學(xué)生走進科研系列活動策劃書

由網(wǎng)絡(luò) 分享時間：2024-01-01 14:07:10 收藏本文

大學(xué)生走進科研系列活動策劃書

進一步優(yōu)化“創(chuàng)新人才培養(yǎng)實驗室”管理，著重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性地運用課堂知識，解決實際問題的能力，培養(yǎng)寬基礎(chǔ)、高素質(zhì)、動手能力強的創(chuàng)新人才,選拔優(yōu)秀科技作品參加大學(xué)生課外科技作品競賽與挑戰(zhàn)杯比賽。

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深化高教改革，探索人才培養(yǎng)新模式，討論科技創(chuàng)新與人文、歷史等各方面人文學(xué)科的聯(lián)系，激勵同學(xué)們從各方面進行科技創(chuàng)新。

鍛煉出一批理論基礎(chǔ)好、能力強的青年師資隊伍，實現(xiàn)教學(xué)相長。

中南大學(xué)材料科學(xué)與工程學(xué)院分團委、學(xué)生會。

xx年11月——xx年3月

主要活動時間：xx年11月——xx年12月

本著“拓展科研素質(zhì)、培養(yǎng)科學(xué)精神、提高創(chuàng)新能力、加深文化底蘊”的`宗旨，樹立“攀登科學(xué)高峰，做新世紀英才”的活動理念。本次活動主要從人文與科研、科技創(chuàng)新、科學(xué)普及、創(chuàng)新人才培養(yǎng)這四個方面展開，以期能在校內(nèi)外激起強烈反響，壯大“愛科學(xué)，學(xué)科學(xué)，做科學(xué)”的青年隊伍。

我們的走向科研系列活動分四大版塊，十一大項目。

簡介如下：

1、邀請中國工程院院士、湖南省科協(xié)主席何繼善教授作“人文與創(chuàng)新”知識講座。

講座時間：

地點：

負責(zé)人：

2、邀請中國創(chuàng)造常務(wù)理事、湖南省創(chuàng)造協(xié)會副會長、中南大學(xué)高教所所長、“創(chuàng)新人才培養(yǎng)實驗室”顧問肖云龍教授作“思維創(chuàng)新”講座。

講座時間：十三或十四周

地點：新前106或特冶229

負責(zé)人：

1、邀請材料學(xué)院知名教授易丹青院長作“材料學(xué)前沿知識”講座。

講座時間：十二或十三周

地點：新前106或特冶229

負責(zé)人：

2、邀請材料學(xué)院知名教授蘇玉長副院長作“材料學(xué)基本知識普及創(chuàng)新精神培養(yǎng)”講座。

講座時間：十二周

地點：新前106或特冶229

負責(zé)人：

3、與博士面對面——教你做科研。

邀請材料學(xué)院全國優(yōu)秀博士畢業(yè)論文獲得者與學(xué)生面對面交流學(xué)習(xí)與科研心得。

活動時間：

地點：

負責(zé)人：

1、“我從xx大看科教興國”演講比賽。

比賽時間：十三或十四周

地點：

負責(zé)人：

2、“走進科研”科普問卷調(diào)查：

時間：十二——十三周

負責(zé)人：王婷、邵瑜

3、動畫大賽

時間：11月

依靠單位：材料院信息部

負責(zé)人：肖豐強

4、“有了夢，就把它畫圓”征文比賽

時間：十二——十四周

負責(zé)人：

在前幾期的“創(chuàng)新人才培養(yǎng)實驗室”的活動中，已經(jīng)取得了可喜的成果，其中《彌散強化銅高溫塑性研究》運用了目前國內(nèi)先進的-1500熱模擬機，對彌散銅合金進行了探索性研究，對當(dāng)前工業(yè)生產(chǎn)有較強的指導(dǎo)作用。運用超低溫液氮處理方法使rm80鋼性能得到了很大提高，其實驗手段屬國內(nèi)前沿等等。

在XX年11月13日至17日舉行的中南大學(xué)第一屆“學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽”中，材料院“創(chuàng)新人才實驗室”選送了17件作品，其中有5件獲得了校極大獎，使我院列理工農(nóng)醫(yī)類團體總分第二名。

1、第五期“創(chuàng)新人才培養(yǎng)實驗室”啟動儀式，暨第四屆論文報告會。

講座時間：十二周——十三周

地點：新前106或特冶229

負責(zé)人：李雄佳

2、第五期“創(chuàng)新人才培養(yǎng)實驗室”人才選拔和過程管理：

時間：xx年11月——xx年3月

負責(zé)人：李雄佳

邀請校電視臺、校廣播電臺作實況報道：

團總支、學(xué)生會宣傳部將就本次活動在校園內(nèi)外作全方位的宣傳報道，制作大量的宣傳板、宣傳橫幅、宣傳海報、網(wǎng)絡(luò)報道進行宣傳。

激發(fā)廣大學(xué)生科研熱情與創(chuàng)新意識，增強專業(yè)信心。使學(xué)生在實踐中不斷充實科研知識、管理知識和其它人文知識。

本項活動引起校、院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，并積極予以支持。校團委將本項活動作為重點項目并進行“基地化”建設(shè)。